４月９日（火）にあすなろ会入会式が行われました。

緊張した様子の１年生を先輩達が温かく迎え入れました。

先輩達のアイディア溢れる企画に全校生徒が笑顔になれ

た入会式となりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【先輩達が飾り付けした花道を新入生が入場している様子】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【スライドを工夫して新入生が楽しめるように学校紹介を

　しています】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【部活動紹介も行いました】

 

 

４月８日（月）に新任式・始業式が行われました。

新任式では新たに６名の先生方をお迎えしました。

始業式後には新しい担任の先生等の発表もあり、

生徒は新学期への期待を膨らませていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４月８日（月）に蔵王高校最後の入学式が行われました。

生徒からは緊張している中にも新しい学校生活を楽しみに

している様子が伺えました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【蔵王高校としては最後の入学式が行われました。

　今回で２９回目の入学式となりました。】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【新入生代表宣誓の様子】

 

４月１日（月）に職員研修としてMAP(みやぎアドベンチャープログラム)

研修を行いました。研修を通して先生方は普段と違う視点で物事をみるこ

との大切さや振り返りをしっかりと行うことで次にどのように生かしてい

くかを考えることの大切さを学びました。最後にはMAPの理念やMAPの

手法を活用して授業を行う方法等の講義も行われました。参加した先生

からは「MAPではアイスブレイクだけではなく、生徒の実態把握もでき

ることを学べた。実際に動きながら研修を行ったことで生徒の立場に立

って物事を考えることもできた。」という感想が聞かれました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【言葉を使わずにお互いに意思疎通を図っています。】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【先生方が生徒との関わりで大切にしていることや具体的に

　行っていることを書き出し、先生方全員で共有しています。】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【片付けにも遊び心を持って、人と協力する仕掛けを行っています。】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【床にフープを置こうとしても自然とフープは上がっていきます。

　全員で協力して床にフープを下ろすまで頑張りました。】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【最後はMAPの理念等について講義を行いました。】

２月１４日（水）の３、４校時に予餞会が行われました。

３年生は思い出の写真やお世話になった先生方からの

メッセージに大喜びしていました。

最後は３年生全１０名がステージ上に上がり、

感謝の気持ちを後輩や先生方に伝えました。

 

【会場を盛り上げた生徒会メンバーによるダンス】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【３年生の音楽部2人がお世話になった先生方と

　一緒にバンド演奏を披露しました。】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【最後は３年生全員がステージに登壇して挨拶しました。】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【在校生が装飾した花道を３年生が退場している様子です。】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２月８日（木）に避難訓練があることのみを生徒・職員に

伝え災害内容等は伝えずに避難訓練を実施しました。５時

間目終了後にJアラートが鳴り、生徒・職員ともに聞き慣れ

ないJアラートに戸惑いを見せながらも２次避難場所である

第２体育館１階へ落ち着いて避難していました。

 

【２次避難場所である体育館へ移動している様子】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【防災主任が今回の避難訓練について振り返りを行いました。

　Jアラートを初めて聞いた生徒がほとんどでした】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２月２日（金）に２年生が学校周辺を実際に歩いて危険な

箇所がないか７班に分かれて調べました。冷たい風が吹く

中での活動となりましたが、生徒達は学校周辺に潜む危険

箇所を真剣に調査しました。学校に戻り、生徒達は学校周

辺の危険箇所マップ（ＧＥＯマップ）を完成させました。

【２年生が作成したジオマップ①】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【２年生が作成したジオマップ②】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【２年生が作成したジオマップ③】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

１月２８日（日）に県庁で行われた高校生フォーラムに

蔵王高校を代表して１年生の２名の生徒が参加しました。

蔵王高校で行っている志教育に関する取組と地域貢献に

関する取組を他校の生徒の皆さんへ一生懸命に伝えていました。

【このポスターを使用して発表を行いました。】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【発表の様子。参加した皆さんと会話のやりとりを

　交えながら楽しく発表することができました。】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【発表後は参加した皆さんから「いいねシール」を頂きました。】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今年度本校で行われた学習活動について学習発表会を行いました。

今回は３年ぶりに蔵王町文化会館（ございんホール）をお借りして

実施することができました。来賓の方々や遠刈田中学校２年生の生

徒の皆さんにもご覧頂きました。緊張感溢れる中でも発表方法に様

々な工夫を凝らし、生徒の成長を感じることができる発表会となり

ました。

【大画面スクリーンに資料を映して各グループが発表を行いました。】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【司会は３年生の２名が務めました。】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【１年生による地域探究活動発表の様子。】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【２年生よる職業体験報告の様子。挨拶や言葉遣い、身だしなみ、

　コミュニケーションの大切さを実感したことも報告しました。】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【２年生の修学旅行報告の様子。クイズを交えるなど、工夫を凝らし

　た発表がなされました。】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【３年生による蔵王町への「道の駅を作ろう！！！」と題した地域

　振興提言の様子。具体的な理由等も考えて発表しました。】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【福祉を学ぶ生徒達の体験学習や実習の成果を報告している様子。】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【ジオパーク全国大会に参加した生徒２名が全国大会の様子を伝え

ました。他県で同じような取組を行っている高校生との交流などが

　報告されました。】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

パラリンピックで手話通訳経験のある講師の先生をお招きして

１年生を対象とした手話講座が行われました。手話講座を体験

した生徒からは「手話は耳が聞こえない人達にとってはなくて

はならないものだと思いました。」、「手話で自分の感情を表

すことができた。」、「手話を使った仕事に就きたいと思って

いたので、今回の手話講座をきっかけに自分の世界を広げてい

きたい。」などの感想がありました。