８月５日（土）に地元の特別養護老人ホーム「ざおうの杜」の「夏祭り」に本校の４つの部活動部員がボランティアとして参加しました。

　“自然科学部”は本校校庭内で顧問の指導のもと生徒たちが一生懸命に育てた野菜等を格安で販売しましたが、すぐに売り切れてしまいました。“茶道部”はお点前を披露し、お客さんの方々にお茶を召し上がっていただきましたが、こちらもすぐにお菓子が無くなってしまう程の盛況ぶりでした。“ＪＲＣ部”は施設内のお年寄りの方々や子ども達が楽しみにしているゲームのサポートなど、施設内を積極的に動き回り活動しました。“華道部”は今年初めて参加しました。日ごろは学校内に展示していますが、今回は練習している生け花を皆様に見ていただくと同時に、生け花も体験していただきました。

　蔵王高校はこれからもボランティア活動に積極的に参加していきますので、よろしくお願いいたします。

＜取材協力／自然科学・茶道・JRC・華道部＞

　７月１９日（水）と２０日（木）の２日間で校内スポーツ大会を開催しました。種目はバレーボール、バスケットボール、卓球の３種目。クラス対抗で白熱した試合を繰り広げました。クラス毎のオリジナルのＴシャツを着てクラス一丸となって競技しました。審判はほとんど生徒が務め、選手はフェアプレーで試合に取り組み、最後まで粘り強く戦っており感動を与えるものでした。応援も声を枯らして頑張っていました。クラスの人数が少ない３年生は種目を掛け持ちしながら、一つの試合が終了するとすぐに次の種目に移動して戦っていました。

　成績は次のとおりです。

　総合順位　　優勝　３年３組　２位　３年１組　２位　２年１組

　バレーボール優勝　３年３組　２位　３年１組　３位　２年１組

　バスケットボール 優勝 ３年１組　２位 ３年２組　３位 ３年３組

　卓球　　　　　　　優勝　２年１組　２位　２年２組　３位　１年２組

　応援の部　　　　　優勝　３年１組　２位　３年２組　３位　２年２組

＜取材協力／体育委員会＞

　７月７日（金）に１年生を，１４日（金）に２年生を対象に，性教育の充実を図る目的で講話を実施しました。助産師の岩佐あけみ先生と同じく助産師の田村雪子先生に「生命の奇跡とこれから親になる君たちへ～命が生まれる現場にいる助産師より～」を演題に講話をしていただきました。

　講話では，生徒たちが将来幸せになれるように，今高校生としてどう行動することが大切かについてスライドを用いて分かり易く，しかも熱く語っていただきました。スライドには幸せな表情で赤ちゃんを産む母親の姿がありました。生まれてきてありがとうという言葉や赤ちゃんを見ると皆が笑顔になるということに生徒たちは頷いていました。「命を大切にする」ということについて，しっかりと考える良いきっかけになりました。

＜取材協力／生徒支援部＞

　７月５日（水）５校時に、全校生徒を対象に、蔵王町ライオンズクラブの御協力と御支援のもと薬物乱用防止講話を実施しました。講師に日本薬用植物友の会　会長我妻邦雄様とＮＰＯ法人薬用植物普及会みやぎ　理事長草野源次郎様のお二人から講話をいただきました。パンフレットを活用して、タバコの害と病気、受動喫煙の害、ニコチン依存症の怖さ、麻薬や覚醒剤に用いられる植物や菌類について詳しくお話をいただきました。未成年の飲酒についても、「はっきりと飲まない！」という意思を伝え、誘いに乗らないように十分に注意が必要であることも学びました。薬物乱用はゼッタイにしてはいけないことを学びました。

＜取材協力／生徒支援部＞

　６月２９日（木）に蔵王の空に夢かける“国際交流会”を開催しました。グローバルな視点を持ち、積極的に地域貢献に取り組む生徒の育成を目指し、積極的にコミュニケーション活動を行うために、宮城教育大学と協定大学のハワイ大学の教員志望の学生とその関係者の方々２０名を迎えて、国際交流を行いました。当日は芸術鑑賞会の学校寄席に参加していただき、その後本校生徒と教職員２０数名とともに円座になりｐ４ｃ（探究の対話）に取り組みました。さらに、ハワイの歌をその歌詞の意味も教えてもらい、全員で楽しく歌いました。本校生徒からは折り紙で鶴の折り方を説明し熱心にコミュニケーションを深めました。折り紙をしながら話をすると、互いの興味や関心が一致する場面もあり、大いに盛り上がりました。参加した生徒の感想を紹介します。「折り鶴を折りながら、日本のアニメの話で盛り上がりました。ハワイの歌がとても明るく元気な曲なので印象に残りました。とても楽しかったです。」短い時間でしたが有意義な交流会でした。

＜取材協力／英語科＞

　６月３０日（金）の蔵王タイム（「総合的な学習の時間」）において、ＺＡＰ（蔵王あすなろプロジェクト）の学習として、地元企業で活躍している企業様を迎えて講話「地元企業から高校生へ熱いメッセージ」をいただきました。株式会社Ｖｉ－Ｃｒｅｗ社長佐藤全様、花菱縫製株式会社白石工場長村上欣寛様、蔵王町社会福祉協議会主事山家宗一郎様から就職活動を前にしての心構えや就職してからの目標設定等について貴重な講話をいただきました。生徒の感想を紹介します。「お忙しい中講話をいただきありがとうございました。これから会社を決める時に、今日のお話を活かして真剣に考えたいと思います。」３年次生徒の皆さん、これからの就職活動を頑張って下さい。

＜取材協力／３年次・蔵王タイム委員会＞

　６月３０日（金）の蔵王タイム（「総合的な学習の時間」）で、ＺＡＰ（蔵王あすなろプロジェクト）の学習として、１年生が地域の課題である高齢者の介護等、福祉について理解を深めるために、社会福祉法人蔵王町社会福祉協議会の職員の皆さんの御指導により体験学習を行いました。

　車イスの体験学習でしたが、自走をしたり、段差を越える体験やスロープを上る体験などを行ったりしました。生徒の皆さんは、体の不自由な方が日頃どんな気持ちで生活されているかが理解できたと思います。これからの蔵王町を考える学習に活かしていきたいと思います。

＜取材協力／１学年・蔵王タイム委員会＞

　６月２９日（木）午後に本校体育館で学校寄席を開催しました。会場にはハワイ大学の学生と関係者の方々や宮城教育大学の先生方２２名も参加し、国際的な学校寄席となりました。プログラムの中では、落語で使われる小道具の扇子と手拭いでソバを食べる仕草や音の出し方を体験するコーナーがあり、本校生徒だけでなく、ハワイから来られた方も参加して楽しみました。さらに、３年伊藤優也は曲ごまに参加し、師匠との掛け声を合わせ見事な芸を披露しました。

　落語家の皆さんとともに生徒も積極的に参加し、会場内は終始「笑い」に包まれ、素晴らしい寄席になりました。

＜取材協力／進路キャリア形成部＞

　６月２３日（金）の進路ガイダンスでは、１年生は全員が進学の説明を、２年・３年次の生徒は進学・就職希望者別に説明を聞きました。進学希望の生徒は、大学、短期大学や専門学校から来ていただいた各担当の方々から、それぞれのブースで学校の特色や学生の様子、入試制度、就職先等について詳しくお話を聞きました。今年は列のできるブースもあり熱心に聞いていました。

　就職希望の生徒には、就職試験に向けての心構えや企業選びなどの貴重なお話をいただきました。具体的に会社を訪問し見学して決めていくことの大切さを伺いました。この機会に希望する進路について家庭で話合いをもってください。

＜取材協力／進路キャリア形成部＞

　６月２３日（金）にハワイ大学上廣アカデミー博士トーマス・ジャクソン氏、ベンジャミン・ルーキー氏はじめ１１名の関係者が本校を訪れ、２年生の英語の授業の中で各クラスを３グループに分けてｐ４ｃ（探究の対話）を実践しました。英語の問いに対して一人ひとりが自分の意見に理由を付けて発表しました。最初はとても緊張していましたが、だんだんと緊張がほぐれて、積極的に意見を述べることができました。授業の中で、日ごろ学習している英語を用いての対話でしたが、互いに通じ合えたことはとてもよい経験になりました。

　ｐ４ｃは４月初旬に宮城教育大学の先生方を講師に招いて行いました。「とても楽しく、周りとのコミュニケーションが取れて、とても為になりました。」「とても楽しかったです。また取り組みたいと思いました。」との感想がありました。今回もとても充実した素敵な時間を共有できました。

　We had a p4c English class in June 23rd. Dr. Johnson, Dr. Benjamin, Ms. Kiki, and other staffs concerned came to ZAO high school. In class, first of all, 2nd year students introduced themselves in English and felt very nervous about speaking English. But Dr. J introduced himself and shook hands very gently with smiling. Students were also smiling and started p4c each other. The theme was that they made some questions using the superlative degree, such as “What country do you like the best? And why? What subject do you like the best? And why?” Each student answered the questions and the reasons very actively with holding a community ball. One of the students said,” I was very nervous at first, but I had slowly started to get used to this p4c. I finally felt p4c to be interesting. Someday I want to go to Hawaii to see Dr. J. Thank you very much. ”

＜取材協力／英語科＞